倍学全科补习 Physics 12

招生对象:
希望申请理工专业,需要理保证全A的高中生 理科基础薄弱,需夯实基础、全面提升理科实力的高中生，在校全英文授课不能完全理解,且急需得到物理分数并提高语言能力的学生。
课程特色:
汇编BC省所有学校教材并参考国内物理教学方案撰写SpAce独家物理12课本课程分为4大模块。
物理基础：12年级物理所需用到的数学知识及物理原理复习强化。
考点一： Free Body Diagram
考点二： 向量合成与分解
（Component Method & Graphical Method）
力学： 牛顿定律，力的平衡
考点：对牛顿运动定律的理解
1.对牛顿第一定律的理解
（1）揭示了物体不受外力作用时的运动规律
（2）牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量有关
（3）肯定了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因
（4）牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律，并非牛顿第二定律的特例
（5）当物体所受合力为零时，从运动效果上说，相当于物体不受力，此时可以应用牛顿第一定律
2.对牛顿第二定律的理解
（1）揭示了a与F、m的定量关系，特别是a与F的几种特殊的对应关系：同时性、同向性、同体性、相对性、独立性
（2）牛顿第二定律进一步揭示了力与运动的关系，一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态
（3）加速度是联系受力情况和运动情况的桥梁，无论是由受力情况确定运动情况，还是由运动情况确定受力情况，都需求出加速度
3.对牛顿第三定律的理解
（1）力总是成对出现于同一对物体之间，物体间的这对力一个是作用力，另一个是反作用力
（2）指出了物体间的相互作用的特点：”四同”指大小相等，性质相等，作用在同一直线上，同时出现、消失、存在；”三不同”指方向不同，施力物体和受力物体不同，效果不同
运动学： 二维运动，功能关系，动量定理，圆周运动
平抛运动重点考点：
1.水平方向速度2.竖直方向速度 3.水平方向位移4.竖直方向位移
5.运动时间 6.合速度大小及合速度方向与水平夹角 7.合位移
运动学要点解析
1.平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成;
2.运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关;
3.在平抛运动中时间t是解题关键；
4.做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
圆周运动考点：
1)向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心;
2)做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。
电磁学： 静电力， 电势电场，基本电路 电磁感应
静电力考点
1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C)
2.库仑定律： F:点电荷间的作用力(N)
3.电场强度： (定义式、计算式)
4.真空点(源)电荷形成的电场
5.匀强电场的场强
6.电场力：F=qE
7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝
9.电势能
10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA {带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝
11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值)
**课程逻辑结构紧密由易到难，便于学生接受理解，充足的课后练习题，使得学生可以将课堂所学知识得以延伸和应用。**
结课目标：期末成绩拿A。